8 estratégias para melhorar a compreensão de leitura e interpretação de texto

A leitura é uma habilidade fundamental para o aprendizado em todas as áreas do conhecimento. No entanto, ler não significa apenas decodificar palavras: envolve compreender, refletir, criticar e interpretar o que está sendo lido. A interpretação de texto é o que realmente garante que o leitor absorva o conteúdo e consiga fazer conexões com o que já sabe, ampliando sua visão de mundo.

Muitas vezes, alunos de diferentes idades enfrentam dificuldades na leitura justamente por não dominarem estratégias que favoreçam uma compreensão mais profunda dos textos. Neste post, vamos apresentar estratégias eficazes que podem ser utilizadas tanto por educadores quanto por pais e alunos para melhorar a leitura e a interpretação de textos.

Ler com um propósito

Antes de iniciar a leitura, é importante que o leitor saiba qual é o objetivo. Ele vai ler para se informar? Para aprender algo novo? Para se divertir? Para responder questões? Ter um propósito claro ajuda o cérebro a se concentrar no que é mais relevante e facilita a retenção das informações.

Uma boa prática é fazer perguntas antes da leitura:

O que eu já sei sobre esse assunto?
O que eu quero descobrir com esse texto?

Essas perguntas ativam conhecimentos prévios e preparam o leitor para fazer conexões durante a leitura.

Explorar o vocabulário

Um dos principais obstáculos à compreensão é a presença de palavras desconhecidas. Ensinar os alunos a lidar com isso é essencial. Algumas estratégias incluem:

Utilizar o dicionário (físico ou digital).
Analisar o contexto para tentar deduzir o significado da palavra.
Fazer um glossário com os novos termos aprendidos.

Ampliar o vocabulário de forma contínua favorece não apenas a leitura, mas também a produção textual e a argumentação.

Ler em etapas

A leitura pode ser dividida em três momentos: antes, durante e depois da leitura. Cada um deles exige atitudes diferentes:

Antes da leitura: observar o título, os subtítulos, as imagens, os gráficos e qualquer outro recurso visual. Isso ajuda a antecipar o conteúdo e a criar expectativas.
Durante a leitura: sublinhar palavras-chave, fazer anotações nas margens, destacar ideias principais e secundárias. É importante que o leitor se envolva ativamente com o texto.
Depois da leitura: resumir o conteúdo, responder perguntas, discutir o que foi lido ou fazer inferências sobre o que poderia acontecer a seguir.

Essas etapas promovem uma leitura mais crítica e reflexiva.

Fazer perguntas durante a leitura

Uma das estratégias mais poderosas para melhorar a interpretação é o questionamento. Perguntar constantemente ao longo do texto mantém o leitor atento e estimula o pensamento crítico. Algumas perguntas úteis são:

Quem são os personagens?
Qual é o problema central do texto?
Onde se passa a história?
Qual é a opinião do autor?
O que eu concordo ou discordo?

Essas perguntas ajudam a construir significado e a interpretar não apenas o que está explícito, mas também o que está implícito no texto.

Relacionar com outras experiências

A interpretação se torna mais rica quando o leitor é capaz de relacionar o que leu com sua própria vivência, com outros textos ou com acontecimentos do mundo. Por exemplo, ao ler uma fábula, o aluno pode pensar em situações reais que envolvem uma moral semelhante.

Criar pontes entre o texto e outras realidades amplia a compreensão e dá mais sentido ao ato de ler.

Utilizar organizadores gráficos

Mapas mentais, esquemas e quadros ajudam o leitor a organizar visualmente as informações principais do texto. Isso facilita a memorização, a análise e o entendimento global do conteúdo. Professores podem usar esses recursos como ferramentas de revisão e apoio nas atividades de leitura.

Discutir e compartilhar a leitura

A leitura não precisa ser uma atividade solitária. Promover rodas de leitura, grupos de discussão ou projetos de leitura coletiva ajuda os alunos a expressarem suas interpretações, ouvirem diferentes pontos de vista e enriquecerem sua compreensão.

Ao verbalizar o que compreenderam, os alunos reorganizam seus pensamentos e fortalecem sua aprendizagem.

Praticar a leitura diária

Como qualquer habilidade, a leitura melhora com a prática. Incentivar o hábito da leitura diária — mesmo que por poucos minutos — já faz grande diferença no desenvolvimento da compreensão leitora. É importante também diversificar os tipos de texto: narrativas, poemas, notícias, crônicas, textos instrutivos, entre outros.

Ler diferentes gêneros ajuda o leitor a compreender estruturas textuais variadas e a adaptar sua leitura conforme o tipo de informação.

Conclusão

A leitura e a interpretação de textos são competências que exigem mais do que decifrar palavras. Envolvem estratégias de análise, reflexão, conexão e crítica. Quando bem trabalhadas, essas habilidades não só contribuem para o desempenho escolar, mas também para a formação de leitores autônomos, críticos e preparados para os desafios da vida em sociedade.

Educadores e famílias têm um papel essencial em despertar o gosto pela leitura e em apoiar esse processo, oferecendo estratégias, tempo e espaço para que as crianças e jovens desenvolvam seu potencial leitor.

Incentivar a leitura é investir no pensamento, na imaginação e na capacidade de compreender o mundo!

Referências

Cagliari, L. C. (1999). Alfabetização e linguística. Mercado de Letras.

Solé, I. (1998). Estratégias de leitura. Artmed.

Kleiman, A. B. (2004). Texto e leitura: novas perspectivas de análise. Pontes.

Kato, M. (1985). No mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística. Ática.

Brasil. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Ensino Fundamental. MEC, 2018.